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viernes, 27 de abril de 2012

Contradictoriamente exagerado

Es conocido por todos que la delicada situación económica que atraviesa el país está afectando al sistema educativo en todos sus niveles. Hablando estas semanas de los nombradísimos recortes, éramos muchos los que cruzábamos los dedos para que la educación se viera lo menos afectada posible. Sin embargo, la última hora confirma nuestro temor: sanidad y educación sufrirán grandes recortes, entre ambas 10.000 millones de euros, ni más ni menos. Concretamente en materia de educación se pretende ahorrar 3.000 millones ¿Cómo? ¿De dónde? DE TODO...; de los recursos y programas de apoyo, aumentando las ratios en las aulas, subiendo las tasas académicas, aumentando también las horas semanales del profesorado (lo que conllevará a un significativo recorte en plantilla)...






Aquí os dejo algunos artículos de periódicos digitales:


Laopinióndezamora.es  por Igor Barrenetxea


"...faltan folios, tizas, en otros casos, recortes en el gasto de papel higiénico, en fotocopias, se pierden horas de clase por falta de sustitutos y hay retrasos de meses en el pago de los suministradores de los centros educativos del material más esencial."
"La brecha en las desigualdades sociales se volverá a terciar entre una clase más desfavorecida, sin oportunidades por tener menos recursos, y otra que sí cuenta con ellos para que sus hijos reciban la formación educativa extra, visto que la educación pública no puede subvencionar como es debido la garantía de que todos los alumnos/as reciban la misma educación."
"...la pregunta es saber qué ocurrirá a la larga."



 Diario de prácticas UC3M  por María Sánchez


"Esta estrategia del Gobierno de la nación puede significar una considerable disminución tanto en la calidad de la enseñanza (seriamente perjudicada ya de por sí) como en las plantillas de docentes"
  


Contra esta decisión prácticamente nada podemos hacer (al menos en lo que a materia política se refiere). No sé cómo nos ajustaremos más el cinturón en educación... da pánico pensar en ratios mayores, en menos becas y menos profesionales por centro. Como bien destaca uno de los artículos, hemos retrocedido en el tiempo, a ver qué hacemos ahora con los ansiado objetivos europeos.....


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